在香港地區,老一輩的醫師多數很著重背誦藥對,而新一輩的醫師多數很著重背誦方劑。這種思維差異很大程度建基於兩者曾經受過的中醫教育差別。
老一輩醫師多來自老一輩傳承,又或者是內地來港定居的內地醫生。這類醫師多數以治療各式各樣的疾病症狀為訓練目標。因此發展出以背誦大量藥訣作思維練習,並同時配搭多款七情藥對,希望最有效地治療患者某幾個主訴症狀。
新一輩的醫師多來自大學教育,由基礎中醫理論開始訓練思維。這類醫師多數被教育為,使用正確的方劑可同步解決病患絕大多數的問題。因此發長出以背誦大量方劑作思維練習,並同時組成合方,希望最大範圍地同步解決病患的問題。
因此,思維差別導致兩者產生出不同的用藥結構,學習前可先理解清楚,方可對處方意義一目瞭然。